Material sobre presentaciones

Como había prometido, aquí les dejo el link para el video del Dr. Abel Albino (presidente de la Fundación Conin Argentina) y algunos textos más para que tengan como material sobre presentaciones orales.

Video Dr. Abel Albino: CLICK AQUÍ.-

Este texto es interesante, porque plantea ciertas preguntas que deberíamos hacernos, sobre nuestro público, antes de comenzar a planificar nuestra presentación. Es fundamental, como hemos dicho en las clases, tener en cuenta quiénes son esos que nos están escuchando y a quiénes queremos dirigirnos (recuerden que no podemos hablarle a un público en general!). Por eso, este material les propone una serie de items a modo de diagnóstico. Descargar aquí.-

MANUAL DE TÉCNICAS

Lo prometido! Les dejo el manual de técnicas. Es viejito, sepan "actualizarlo", y encontrarán que es un material que sigue vigente en la mayoría de sus consejos de uso y aplicación de cada una de las técnicas que describe. Tengan en cuenta que describe prácticas para la comunidad (deberían evaluar si también se aplican cuando el público son los colegas, por ejemplo).

Los autores esperan que esta guía le sea útil para mejorar su trabajo educativo en la comunidad. Usted podrá utilizarla de diferentes maneras:

• Leyéndola toda de una sola vez, de principio a fin;

• Seleccionando y leyendo solamente aquellas técnicas que más le interese; y

• Leyéndola y marcando lo que considere de mayor uso y utilidad,

para después volver a analizar estas partes en detalle.

Para facilitar la comprensión y la fácil ubicación de los temas, se han destacado algunas frases e ideas consideradas claves. Leyendo estas frases usted tendrá una síntesis del contenido y una visión clara de la orientación educativa propuesta.

(...)Si la comunidad no toma conciencia de sus propios problemas y considera importante su solución, difícilmente tendrá disposición para aprender lo que el educador quiera enseñarle. Es por eso que usted debe identificar junto con la comunidad los problemas de salud y analizar y discutir las necesidades que ésta cree tener y las que realmente tiene. La experiencia indica que si esto no se tiene en cuenta, muy pronto la comunidad abandonará o no dará importancia al programa de salud que se esté llevando a cabo y no aplicará los conocimientos adquiridos, ya que la clave para adoptar y usar ideas nuevas, tales como hervir el agua, construir letrinas o usar anticonceptivos, está dentro de cada persona y la acción es voluntária. Si la persona no percibe la utilidad de la nueva idea, no la pondrá en práctica.

 (...)

Muchas personas razonan que "si tantos años he vivido sin estos conocimientos, puedo continuar haciéndolo" y, por lo tanto, no ven la necesidad de dedicar tiempo y energías a esta clase de programas.

Ser un educador puede convertirse en una de las partes más agradables de su trabajo. Y como trabajador de salud, ciertamente es una parte muy importante.

Abrir manual: click aquí

Encuestas y Entrevistas

Aquí les dejo un archivo que aborda cuestiones bien específicas sobre encuestas y entrevistas. Es un texto estructurado que da pautas básicas, ventajas, desventajas, ejemplos, etc.

Ya luego les subiré algún otro material enfocado más desde lo social!

 

Descargar archivo. Click Aquí

Algo sobre Observación

Les dejo un material simple, breve y acotado sobre observación!

“Viajaba por el desierto en Marruecos en un autobús local. A lo lejos, en medio de la nada, vi un árbol, y entre las ramas de aquel árbol vislumbré unas manchas negras. Me pregunté qué podían ser y me di una explicación mexicana: serán zopilotes (buitres). Pero al acercarnos al árbol vi lo que eran: ¡cabras! Estaban encaramadas, comiéndose lo único verde de una vasta región. El pastor, con su cayado, las vigilaba mirando hacia arriba.

Asombrado, le dije a mi compañero de asiento:

–Mire, ¡cabras en los árboles! Y él, mirándome atentamente, me contestó: –Sí, ¿y? ¿Qué tiene?

¡Él no veía nada asombroso!

RUY SÁNCHEZ,

en el periódico La Vanguardia, México”

"Parece fácil observar. En realidad, todos observamos casi de forma inevitable. Ahora bien, pocas personas perciben e interpretan adecuadamente lo que sucede. ¿Cómo se aprende a observar?(...)" (M.A. Santos Guerra, 1999)

Abrir archivo: CLICK AQUÍ

¿De qué hablamos cuando hablamos de Comunicación para la Salud?

Bueno, aquí va el frustrado power! Tengan en cuenta que la idea era ir explicando e intercambiar opiniones en cada una de las diapositivas, por lo que quizás algunas puedan no comprenderse. Los invito a que lo vean y, en todo caso, retomamos el tema en el próximo encuentro, con las dudas qeu hayan surgido. De todos modos, creo que lo principal sí llegamos a abordarlo y es el cambio en el modo de concebir la comunicación (dejar de entenderla como algo unidireccional, semejante a una bajada de información y pasar a pensar en una comunicación dialógica, participativa, enmarcada en un contexto particular y único).-

Ver Presentación: CLICK AQUÍ 

Tengan en cuenta que con la reproducción automática el archivo se abre como un PDF y no deja ver las animaciones de las diapo. Para ver el power completo deberían descargarlo.-

Cómo citar y confeccionar bibliografía

Para complementar lo anterior, aquí va un breve instructivo de cómo realizar citas bibliográficas y cómo armar el listado de bibliografía consultada. Este modo de citar sigue el modelo de Normas APA (hay otros modos, pero es éste el que más se utiliza actualmente en trabajos académicos y científicos).-

PARA VER EL ARCHIVO: CLICK AQUÍ

Monografías

Aquí les dejo un material que detalla en forma muy simple los pasos para hacer una monografía. También les servirá en el caso del informe, ya que aunque es un texto más breve, requiere una lógica y estructura similar.

DESCARGAR ARCHIVO AQUÍ